W klasach 7c, 8b i 8c naszej szkoły odbyły się zajęcia poświęcone krytycznemu myśleniu i świadomemu korzystaniu z informacji. Uczniowie zastanawiali się, czym jest krytyczne myślenie i dlaczego umiejętność analizowania informacji jest tak ważna we współczesnym świecie, w którym każdego dnia dociera do nas ogromna ilość wiadomości. Podczas zajęć poznali i omówili pojęcia związane z wiarygodnością informacji oraz zagrożeniami występującymi w przestrzeni internetowej. Wśród nich znalazły się: konsensus naukowy, wiarygodne źródło, manipulacja, fake news, dezinformacja, misinformacja, fact-checking, factoid, clickbait, bańka informacyjna, algorytm, deepfake oraz teoria spiskowa. Uczniowie przekonali się, że nie każda informacja opublikowana w internecie jest prawdziwa, a atrakcyjny nagłówek czy przekonujący obraz nie zawsze oznaczają, że mamy do czynienia z rzetelnym przekazem. Rozmawiali o tym, jak weryfikować wiadomości, rozpoznawać próby manipulacji i nie ulegać dezinformacji, szczególnie w dobie dynamicznego rozwoju sztucznej inteligencji. Zwieńczeniem zajęć był udział w quizie Kahoot! „Prawda czy fejk – o sztucznej inteligencji”, który pozwolił uczniom sprawdzić swoją wiedzę w angażującej i interaktywnej formie. W działania na rzecz rozwijania krytycznego myślenia włączyli się również nauczyciele, uczestnicząc w szkoleniu „Webinar wprowadzający do akcji Szkoła Krytycznie Myśląca”. Zdobyta wiedza pomoże im przygotować i przeprowadzić działania edukacyjne w ramach tej inicjatywy. Wierzymy, że rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia pomaga młodym ludziom podejmować świadome decyzje, odróżniać fakty od opinii i odpowiedzialnie korzystać z informacji. Bo w świecie pełnym informacji warto nie tylko wiedzieć, ale także umieć pytać, sprawdzać i samodzielnie wyciągać wnioski! red. M Tomczyk